暮春四月，花了一个周末，刷完了这趟集训营。当柿堺香老师为我颁发结业证书的时候，心中有羞愧、激动再加一份使命感。

坦率地说，此前心中一直有个疑问。现在互联网这么发达，网上有关尺八教学视频及曲谱也有很多，甚至也有人在直播平台开设了网络付费的直播教学，这里先暂且不说教的人的水平和资质，但至少从教与学的角度，双方之间可以充分交流和互动，且不受时空的阻隔。如果我想学尺八，真的有必要辛辛苦苦报名去上老师的课，坐在课堂上听老师口传心授吗？

可事实是，这次集训营中，还有几位八友是专程从北京、山西、南京赶来上海上课的。这就奇怪了，知识传播的手段越来越高效，但是为什么大家对于学习的地方却越来越认死理。

几经思索，我想大家在课堂上寻求和得到的，其实不只是知识，而是其他东西。

你要是在网络上下个曲谱看个教学视频，看似非常简单，点击几下键盘、鼠标或者屏幕就可以了，不过，你放弃和中断学习，也是同样简单的。

但是如果来上了这个面传心授式的课堂教学，那就要麻烦费事很多：要提前报名，安排出时间，订好酒店，缴纳学费，还要按时来到课堂，衣着整齐地坐在那里，不能随便走动，吹得还得有点腔调，不然好意思坐在那里吗？

我想，所有的这些，都不是为了获取尺八的吹奏知识及技法本身，而是为了得到一套约束办法，让我不能或者不舍得轻易放弃。

学习尺八是一件很痛苦的事，它不能像诸如吉他的一样的乐器，学个几个礼拜就能上台弹唱，就能给你一些正向的反馈，而尺八需要不断自律坚持，否则非常容易放弃。除了极少数能自律的人之外，绝大多数人都需要来自他人的约束甚至强制，才能完成学习。强制不见得是棍棒，同学之间的共同学习，也是一种他律。我想，这，大抵也是上海尺八群里的几个同学每月组织尺八共修的原因之一吧。这种他律，就是靠他人来提供一种纪律，仅仅因为自尊心，你也会克制内心的懒惰，拿起尺八老老实实地从筒音吹起。

山城老师在最后学员们的雅集上也讲到了，他曾经的一个学生，资质极高，一开始就能把所有的半音吹准，但后来由于没有坚持，现在的水平还停留在当年的水平，甚至有所退步。而他的另一个学生，一开始属于摇头婉言规劝那一类，但后来由于其不断的坚持，现在在技法和功力上均小有所成了。

所以对于吹好尺八，我的理解是主动加入一个好的约束环境，让他律代替自律，同时不断地和与尺八相关的事物产生链接。在坚持正确训练方法的基础上，再接下去也就是坚持坚持再坚持了。

以上是我的一些联想和感悟，希望能够给一起在尺八学习路上的朋友抛砖引玉，大家一起共勉。

本文转自简书稻生